高职艺术生行为管理中渗透性模式的实践性探析

• 作者: 王莉华
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职艺术生 行为管理 渗透性
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 考索窑探微
• 页码范围: 247-247
• 页数: 1页
• 分类号: G455
• 字数: 2515字
• 语种: 中文

摘要

高职生行为管理是培养学生综合素质的有效手段。行为管理中采取渗透性模式是教育手段多元化和适应高职艺术生特点的新要求，通过实践措施验证良好效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莉华		16	5	1.0	1.0