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让肢体语言走进艺术类高中生的英语课堂
让肢体语言走进艺术类高中生的英语课堂
作者:
武小玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
肢体语言
艺术生
表演法
画图法
摘要:
当前艺术生作为一支特殊的学生队伍,引起了教育界的关注.艺术生对自己的专业较为感兴趣,使得他们对文化课产生了逃避进而厌恶的态度.尤其是英语一直是让教师与学生感到困扰的一门学科,教师不知道如何教学生不知道如何学.本文从肢体语言走进艺术类英语课堂的背景,及有效途径和应该注意的问题这三个方面展开论述,来探索肢体语言在英语课堂中的各种奥妙,进一步探索出一条适合艺术生的提高英语的有效途径.
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篇名
让肢体语言走进艺术类高中生的英语课堂
来源期刊
青春岁月
学科
关键词
肢体语言
艺术生
表演法
画图法
年,卷(期)
2013,(19)
所属期刊栏目
基教家教
研究方向
页码范围
338
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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武小玲
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艺术生
表演法
画图法
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期刊影响力
青春岁月
主办单位:
共青团河北省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-5070
CN:
13-1035/C
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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