艺术类高中生一般自我效能感与焦虑的相关研究

• 作者: 李守龙 李晓芹
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 艺术类高中生 自我效能感 焦虑
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 青少年心理研究
• 页码范围: 617-618
• 页数: 2页
• 分类号: B84
• 字数: 2519字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨自我效能感与焦虑的关系.方法 采用自我效能感量表、状态-特质焦虑问卷和考试焦虑量表对293名艺术类高中生进行调查.结果 ①艺术类高中生的自我效能感在性别、年级和家庭住址上有显著差异;②状态焦虑、特质焦虑和考试焦虑的年级差异显著;③自我效能感与特质焦虑(r=-0.250)和考试焦虑(r=-0.175)存在非常显著的负相关.结论 艺术类 高中生自我效能感与焦虑存在负相关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李守龙	新疆喀什师范学校教育系	1	14	1.0	1.0
2	李晓芹		1	14	1.0	1.0