高中生自我效能感的差异研究

• 作者: 卢转灵
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 学科: 医学
• 关键词: 高中生 自我效能感 差异
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 3058-3062
• 分类号: R4
• 字数: 3366字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2012.20.044

摘要

目的 探讨高中生自我效能感在性别、专业、年级方面的差异,希望能为当代高中教育提供一定的理论基础,让高中教育有针对性地教学.方法 采用分层随机抽样的方法,对佛山市三水区三所高中900名学生进行一般自我效能感量表(GSES)测试,将获取的数据进行处理,用SPSS19.0进行统计分析.统计方法包括:描述性统计方法、T检验,方差分析.结果 ①高中生自我效能感在性别、专业、学校方面差异无显著性.②高一与高二、高三有明显的差异,高二与高三差异不显著.高一生自我效能感分数最低,高三自我效能感分数最高.结论 高一生自我效能感最低,应针对此特点更加加强高一生的心理教育,令他们表现出更大的自信心,从而取得更多的成功.