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摘要:
英语教学是一门科学,更是一门艺术.在英语课堂中进行艺术性教学,从而使学习者产生学习兴趣,提高学习效率,教师应将爱心与理解融入英语教学的实践中,在教学内容与教学形式上体现艺术美.
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提问技巧
艺术性
英语教学
提问教学
大学英语
谈英语课堂教学导入艺术
英语
课堂教学
导入艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论英语课堂的艺术性教学
来源期刊 株洲工学院学报 学科 教育
关键词 艺术美 双边活动 教学高潮
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 G64
字数 2903字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9833.2003.06.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗望阳 2 3 1.0 1.0
2 曲虹 6 52 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (117)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1993(1)
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2003(1)
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2003(1)
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研究主题发展历程
节点文献
艺术美
双边活动
教学高潮
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南工业大学学报
双月刊
1673-9833
43-1468/T
大16开
湖南省株洲市天元区泰山路88号
1987
chi
出版文献量(篇)
3955
总下载数(次)
6
总被引数(次)
15502
论文1v1指导