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摘要:
生物是一门实验性、科学性的自然科学,在科学发展迅速的现代,自然科学显得愈发重要,但是很多教师都忽略在教学中学生占主导地位这一认知,在课堂上只顾讲自己的而不管学生有没有听懂,有没有吸收,讲课的内容枯燥乏味,致使学生对生物兴趣缺缺,处于被动状态,课堂气氛冷淡,学生学习效率差。学生缺乏学习兴趣是教师在教学中普遍存在的问题。笔者就初中生物教学中出现这种问题和解决方法简要的作了一些论述。
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文献信息
篇名 初中生物教学中的问题和解决方法
来源期刊 才智 学科
关键词 初中生物 教学 问题 解决方法
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 208-208
页数 1页 分类号
字数 2004字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
教学
问题
解决方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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