德国双元制行动导向理论对“商科类专业改革”的启示

• 作者: 王菱
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 德国双元制 行动导向理论 商科类专业 改革
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 字数: 4212字
• 语种: 中文

摘要

德国的双元制教育是德国教育体系中的一种教育模式,主要是传授职业能力,主要运用了行动导向理念、学习领域理念、自主学习理念,改变传统方式教学与实践工作不够融合的情况,根据实际工作行动中的主要、重要工作环节,培养学生的行动能力.本文作者通过对德国双元制以及行动导向理论的学习与理解,提出“商科类专业改革”的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王菱		14	26	2.0	4.0