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摘要:
初中语文教学不能只是关注学生知识量的增长。由于初中生处于一个生理心理都是巨大变化的特殊时期,可以利用语文的人文性对学生进行成长教育。使学生能在语文学习中合理规划初中的学习,树立正确的是非观念,提高自制能力。这样才是成功的语文课堂。
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文献信息
篇名 在语文学习中成长
来源期刊 才智 学科
关键词 初中语文 成长 规划 是非观 自制力
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号
字数 2042字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余燕双 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
成长
规划
是非观
自制力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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