寓教于乐学物理

• 作者: 戴兰军 闫青
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 教学程序 实验教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 58-59
• 字数: 1981字
• 语种: 中文

摘要

捷克教育家夸美纽斯认为:“教育者的艺术表现在使学生能够透彻地、迅速地、愉快地学习知识技能.”教学的技巧和艺术就要使学生渴望获得知识和不断追求真理,并带有强烈的情绪色彩去探索、认识客观世界,所以教学过程必须遵循这一真理,要精心设计教学程序,以启迪学生的心灵,点燃其思维的火花,来激发学生的情感、兴趣和意志,使学生的认识活动成为一种乐趣,成为精神上的需要.物理教学艺术的表现,首先在于能激发学生强烈的求知欲望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴兰军		10	0	0.0	0.0
2	闫青		10	0	0.0	0.0