中学思想品德课如何组织好课堂讨论

• 作者: 黄佑清
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课 课堂讨论 先学后教 方法策略
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 思想窑政治
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2157字
• 语种: 中文

摘要

科学的教学方法是培养学生良好学习习惯的前提。其中，课堂讨论是初中思想品德课教学中常用的一种教学方法。组织好课堂讨论，可以激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用。随着新一轮课程改革的不断推进，“先学后教，能力提升”在新一轮的教学改革中发挥着不可忽视的作用，成为课堂讨论老师们普遍采用的方法。本文将通过先教后学等教学方法，浅谈如何在思想品德课上组织课堂讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄佑清		1	0	0.0	0.0