浅析“三个面向”教育观的不足

• 作者: 张赟
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 三个面向 评价制度 服务型 思想道德意识
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 综述窑专著
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2648字
• 语种: 中文

摘要

“三个面向”教育观历经三十年，它引领着我国教育事业突飞猛进，然而，在取得成就的同时，也伴随着出现一系列问题，本文结合我国的国情和国外成功案例，就这些问题做一探讨并提出相关建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张赟	四川师范大学地理与资源科学学院	4	2	1.0	1.0