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摘要:
本文主要论述如何在初中语文课堂教学中有效运用探究学习来诱发学生的创造思维、求异思维,让学生拓展延伸,提高分析问题的能力.
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文献信息
篇名 探究学习在初中语文教学中的运用
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 探究学习 创造思维 求异思维 拓展延伸 提高能力
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 365
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪光霞 安徽省舒城县千人桥镇中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究学习
创造思维
求异思维
拓展延伸
提高能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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