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摘要:
本文对目前大学英语听力教学存在的误区进行了分析,并对如何提高大学英语听力教学进行了梳理。
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大学英语听力教学中的策略思考
策略
参与意识
关系
设计
浅论大学英语听力教学
听力传统模式
多媒体教学
互动教学模式
雅思听力对大学英语听力教学的启示
雅思听力
听力教学
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学英语听力教学误区及提升策略
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 教学改革 大学英语 听力
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 197-197
页数 1页 分类号
字数 2040字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩占东 河北联合大学国际处 66 13 2.0 2.0
2 詹欢 河北联合大学药学院 26 10 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
大学英语
听力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
出版文献量(篇)
46696
总下载数(次)
249
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