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摘要:
兴趣是最好的老师,在课堂教学中,引人入胜的启发导入,扣人心弦的悬念设置,发人深思的巧妙提问,短小精悍的故事趣谈及形式多样的生动形象的直观教学,都能激发出学生浓厚的学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲望,创设出乐学的课堂氛围,促使学生乐于参与。
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让语文课堂充满生命的活力
语文
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生命
活力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让初中生在语文课堂充满欢乐
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中语文 课堂氛围 参与 效率
年,卷(期) 2013,(28) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 214-214
页数 1页 分类号
字数 2020字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 杨金海 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课堂氛围
参与
效率
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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