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摘要:
在培养高中生文言文阅读能力方面,有很多研究者把眼光着重放在了以下几方面:培养高中生文言文阅读的语感能力;培养文言文阅读理解能力;培养学生文言文阅读鉴赏能力;培养学生在学习文言文时的合作探究能力;培养学生创新能力等等.本文着重从众多能力中的培养高中生积累文言文实虚词的能力入手,立足于高中生文言文的学习基础,结合现行教材和学生实际的学习情况,做好文言文实虚词的积累.通过相关文言文实虚词学习方法的介绍,将有助于学生更好地理解文言文和学习好文言文.
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文献信息
篇名 培养高中生积累文言文实虚词的能力
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 高中生 文言文 实虚词
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153
页数 分类号
字数 170字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕春艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
文言文
实虚词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
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15240
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36
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