钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
中学生教育期刊
\
读写算(教育教学研究)期刊
\
小学数学更应该乐学
小学数学更应该乐学
作者:
李迎淼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学课堂
兴趣
乐学
摘要:
心理学告诉我们,小学生正处于身心发展的重要阶段.注意力容易分散.浓厚的学习兴趣,能有效地诱发小学生的学习动机,促使学生自觉地集中注意力,以愉快的心情投入到学习活动中.教师在数学课堂教学中,通过创设情景,提出问题引导学生去探索,去发现,以愉快的心情去探究、学习新知.去体验成功的喜悦和快乐.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
冠心病——女性更应该重视
转型时期更应该尊重市场
同情患者更应该理解医生医患关系大家谈(一)
法律更应该保护谁的权利——对票据法无因性的思考
无因性
价值
权利
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
小学数学更应该乐学
来源期刊
读写算(教育教学研究)
学科
关键词
数学课堂
兴趣
乐学
年,卷(期)
2013,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
100
页数
分类号
字数
2347字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李迎淼
1
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2013(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
兴趣
乐学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算(教育教学研究)
主办单位:
出版周期:
半周刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
期刊文献
相关文献
1.
冠心病——女性更应该重视
2.
转型时期更应该尊重市场
3.
同情患者更应该理解医生医患关系大家谈(一)
4.
法律更应该保护谁的权利——对票据法无因性的思考
5.
如何构建小学英语“乐学课堂”
6.
小学数学教学中导学互动教学模式的应用探究
7.
环境变了,心境更应该变 ——面对个例"独生子"学习行为的分析与反思
8.
创新地理学科教学方法更应该坚持科学性原则
9.
在数学教学中让学生乐学、会学的策略
10.
教师更应该经常地仰望星空
11.
浅析小学数学有效教学
12.
小学英语"乐学课堂"的构建策略探讨
13.
学有所悟,学有所乐 ——小学数学教学如何实现教学创新
14.
乐中求知,知中有乐--浅谈小学数学教学中的“愉快教育”
15.
新课改形势下小学数学教学应该生活化
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
读写算(教育教学研究)2015
读写算(教育教学研究)2014
读写算(教育教学研究)2013
读写算(教育教学研究)2012
读写算(教育教学研究)2011
读写算(教育教学研究)2010
读写算(教育教学研究)2013年第9期
读写算(教育教学研究)2013年第8期
读写算(教育教学研究)2013年第7期
读写算(教育教学研究)2013年第6期
读写算(教育教学研究)2013年第52期
读写算(教育教学研究)2013年第51期
读写算(教育教学研究)2013年第50期
读写算(教育教学研究)2013年第5期
读写算(教育教学研究)2013年第49期
读写算(教育教学研究)2013年第48期
读写算(教育教学研究)2013年第47期
读写算(教育教学研究)2013年第46期
读写算(教育教学研究)2013年第45期
读写算(教育教学研究)2013年第44期
读写算(教育教学研究)2013年第43期
读写算(教育教学研究)2013年第42期
读写算(教育教学研究)2013年第41期
读写算(教育教学研究)2013年第40期
读写算(教育教学研究)2013年第4期
读写算(教育教学研究)2013年第39期
读写算(教育教学研究)2013年第38期
读写算(教育教学研究)2013年第37期
读写算(教育教学研究)2013年第36期
读写算(教育教学研究)2013年第35期
读写算(教育教学研究)2013年第34期
读写算(教育教学研究)2013年第33期
读写算(教育教学研究)2013年第32期
读写算(教育教学研究)2013年第31期
读写算(教育教学研究)2013年第30期
读写算(教育教学研究)2013年第3期
读写算(教育教学研究)2013年第29期
读写算(教育教学研究)2013年第28期
读写算(教育教学研究)2013年第27期
读写算(教育教学研究)2013年第26期
读写算(教育教学研究)2013年第25期
读写算(教育教学研究)2013年第24期
读写算(教育教学研究)2013年第23期
读写算(教育教学研究)2013年第22期
读写算(教育教学研究)2013年第21期
读写算(教育教学研究)2013年第20期
读写算(教育教学研究)2013年第2期
读写算(教育教学研究)2013年第19期
读写算(教育教学研究)2013年第18期
读写算(教育教学研究)2013年第17期
读写算(教育教学研究)2013年第16期
读写算(教育教学研究)2013年第15期
读写算(教育教学研究)2013年第14期
读写算(教育教学研究)2013年第13期
读写算(教育教学研究)2013年第12期
读写算(教育教学研究)2013年第11期
读写算(教育教学研究)2013年第10期
读写算(教育教学研究)2013年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号