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摘要:
根据材料力学多媒体教学的调查结果,分析多媒体教学的优势与负面问题,思索提高多媒体的教学优势的多种方法,探讨合理分配教学内容使得多媒体教学与传统板书有机结合,充分发挥教师的个性魅力,让激情与热情并存,教与学融合一体。
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文献信息
篇名 材料力学多媒体教学的调查与思索
来源期刊 华章 学科
关键词 材料力学 多媒体 教学 调查
年,卷(期) 2013,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 222-222
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许薇 南通大学建筑工程学院 20 46 4.0 6.0
2 陈静 南通大学杏林学院 40 158 7.0 11.0
3 徐小丽 南通大学建筑工程学院 34 681 11.0 26.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
材料力学
多媒体
教学
调查
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