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摘要:
实践活动是儿童发展成长的主要途径,也是学生形成实践能力的载体。在小学数学教学中,应重视通过观察、操作、猜测等活动,培养学生的思维能力,主动参与意识和勇于探索创新的学习能力。使学生初步学会运用所学知识和方法解决一些简单的实际问题,以达到培养应用数学的能力。
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中学生实践能力的培养
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 小学数学 实践活动 实践能力 应用数学能力
年,卷(期) 2013,(32) 所属期刊栏目 教学?信息
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2315字 语种 中文
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小学数学
实践活动
实践能力
应用数学能力
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课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
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