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摘要:
幼儿的常规教育是长期系统的教育过程,针对外来随迁幼儿的常规教育更是难度不小。因为纠正坏习惯比培养好习惯要难得多。需要老师有足够的耐心和智慧。小孩子记得快忘得也快,有些教育的话我们必须常常提,适时实地的提,并且灵活运用各种教育方法,他们才能记忆深刻,从而养成好的习惯。
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班级管理
灵活多样
持之以恒
城市随迁老人社区融入状况研究
随迁老人
社区融入
问题
对策
家庭因素
社区
政府
综述
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关注外来随迁儿童助推班级常规管理
来源期刊 才智 学科
关键词 关注 随迁 儿童 班级 管理
年,卷(期) 2013,(29) 所属期刊栏目 科建园地 Cybertecture Field
研究方向 页码范围 315-315
页数 1页 分类号
字数 2153字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
关注
随迁
儿童
班级
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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