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摘要:
在现在的国际大范围上,英语已经成为了一种信息的载体以及交流的工具,它的重要性已经越来越突出了,尤其是英语的听说读写译这五个方面的应用能力上,其中口语相对而言是最为实用的。但是,在目前的大学英语教学中,因为一些条件的限制,导致了口语在教学方面的效果并不是很理想。因此,要想改进口语的教学,就需要分析出影响到学生口语的因素,并且从中找到一些能够将口语教学提高的策略。
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文献信息
篇名 英语口语教学探讨
来源期刊 华章 学科
关键词 英语口语 影响因素 教学策略
年,卷(期) 2013,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 177-177
页数 1页 分类号
字数 2300字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰玲 郧阳师范高等专科学校外语系 15 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语口语
影响因素
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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