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英语口语教学探讨
英语口语教学探讨
作者:
兰玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语口语
影响因素
教学策略
摘要:
在现在的国际大范围上,英语已经成为了一种信息的载体以及交流的工具,它的重要性已经越来越突出了,尤其是英语的听说读写译这五个方面的应用能力上,其中口语相对而言是最为实用的。但是,在目前的大学英语教学中,因为一些条件的限制,导致了口语在教学方面的效果并不是很理想。因此,要想改进口语的教学,就需要分析出影响到学生口语的因素,并且从中找到一些能够将口语教学提高的策略。
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文献信息
篇名
英语口语教学探讨
来源期刊
华章
学科
关键词
英语口语
影响因素
教学策略
年,卷(期)
2013,(28)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
177-177
页数
1页
分类号
字数
2300字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
兰玲
郧阳师范高等专科学校外语系
15
21
3.0
4.0
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英语口语
影响因素
教学策略
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期刊影响力
华章
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
55967
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