初中语文课堂教学导入

• 作者: 邓萍萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 课堂 学生 教师 教学导入
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2049字
• 语种: 中文

摘要

语文是一门有着丰富内涵的学科,它是我国文化精髓的集中体现.教学导入是一节课的开端环节,它对语文的教学效果起着不可估量的作用.成功的教学导入能够在课堂一开始就吸引学生的学习欲望,让教师的教学如虎添翼.因此,每一个语文者师都应该重视课堂的导入环节.本文就初中语文课堂教学导入的必要性进行研究,并阐述激发学生积极性的几种课堂导入方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓萍萍		1	1	1.0	1.0