浅谈简笔画在语文教学中的运用

• 作者: 王晓莉
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 简笔画 教学应用
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 133
• 字数: 2128字
• 语种: 中文

摘要

小学生认识从表象开始,由具体到抽象,学习主要是靠形象思维和形象记忆.而简笔画使用尽可能少的笔划线条,塑造简洁、生动、易懂的形象,把它与教学内容有机结合起来,是适应儿童的心理特征和审美情趣,倍受儿童欢迎的教学手段.因此,合理运用简笔画,在语文目标教学中有不可低估的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓莉	浙江省台州市黄岩区新前中心小学西范校区	2	0	0.0	0.0