儿科护理教学中多种教学法的应用

• 作者: 吴淑君
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 儿科护理 教学 多种教学法
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 297-298
• 页数: 2页
• 字数: 483字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨多种教学方法在儿科护理教学中的应用.方法对我校2010级大专护理学专业128名学生,随机分为对照组和干预组各64人.对照组采用传统填鸭式教学方法,干预组采用多种教学法相结合.结果干预组比对照组学生学习兴趣大大提高,综合能力提高快.结论良好的沟通能力可以使患儿消除恐惧,使家属消除焦虑,融洽护患关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴淑君	湖北职业技术学院护理学院	10	11	2.0	3.0