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摘要:
实施课程改革的今天,幼儿教育事业的蓬勃发展,对幼儿园教师的管理也提出了更高的要求.如何打破现有的自上而下的教师管理和评价模式,提高幼儿园的管理效度,充分激发教师自我管理的意识,促进教师的自我发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 加强幼儿园教师管理效果分析
来源期刊 华章 学科
关键词 幼儿园 教师 管理
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 223
页数 1页 分类号
字数 1761字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亚男 沈阳师范大学学前与初等教育学院 12 16 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
教师
管理
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