《专业课程设计》实验教学模式探索与实践

• 作者: 方向林
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生物医学工程 专业课程设计 实验教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 161
• 分类号: G64
• 字数: 2357字
• 语种: 中文

摘要

《专业课程设计》是广东医学院生物医学工程专业实践类课程,为了锻炼学生的实际动手能力和综合运用专业知识的能力,本文在传统课程实验教学模式的基础上进行了新的探讨与实践,经过几年的教学实践证明,新的教学模式改善了教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方向林	广东医学院信息工程学院生物医学工程教研室	4	29	2.0	4.0