让课堂乐器成为每个学生的一技之长--小学音乐常态课堂上的葫芦丝教学

• 作者: 楼佳琦
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 乐器 葫芦丝 教学
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 214
• 分类号: G623.71
• 字数: 2142字
• 语种: 中文

摘要

乐器教学已成为小学音乐教育的一个重要组成部分.在选择乐器时,如果能够选择葫芦丝这种富有民族特色的小乐器,将其应用到课堂教学之中,只要能够抓住其所具有的优点,采取合理的教学方法,就可为小学音乐课堂教学增添强大的活力,从而让每位学生都能拥有一技之长.本文探讨了在小学音乐常态课堂上引入葫芦丝教学的必要性,并着重论述了让葫芦丝演奏成为小学生一技之长的具体方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楼佳琦		4	5	1.0	2.0