初中语文学困生的情绪分析及其对策

• 作者: 李红丽
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中 语文学困生 情绪分析 对策
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 211-211
• 页数: 1页
• 字数: 2450字
• 语种: 中文

摘要

情绪是影响学习的一个重要因素，中国长期的应试教育，使得在语文教学中忽视了学生兴趣的培养，只注重“填鸭式”的教学方式更是导致了学生对语文学习的抵触。在这里，笔者针对初中语文学困生的情绪进行分析，并提出一些有效性的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红丽		3	1	1.0	1.0