浅淡歌唱教学中学生音准感的培养策略

• 作者: 张媛
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 音乐教学 歌唱教学 音准感 策略
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 225-226
• 分类号: G633.951
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

在音乐教学过程中,教师应当发挥其引导作用和主观能动性,充分调动学生的歌唱积极性,以饱满的热情、高昂的情绪投入到歌唱练习之中,使学生充分把握音准感,保持积极的唱歌状态.