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摘要:
建筑施工图识图能力高职院校土建类专业学生必须具备的基础能力,作为工程技术界语言的工程图纸的识读是高职学生学好其它相关专业课程的基础.高职建筑施工图教学中存在着授课时间短内容多,学生空间想象能力培养难而导致的施工图识图能力较差的情况.通过教学实践,建筑模型制作过程弥补了从二维施工图纸到三维立体的空间想象的困难过程,能帮助学生较快理解工程图图示内容,在教学中发挥了较好的作用.
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思维导图
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识图能力
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模型制作
现场教学
角色扮演
合作学习
"建筑识图"课程的教学方法的探讨
建筑识图
教学方法
工程
基于核心能力培养的1∶1建筑模型建设及项目化实践教学体系研究
建筑类
核心能力
1∶1建筑模型
项目化
实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于建筑模型制作的建筑识图能力培养研究
来源期刊 科技致富向导 学科
关键词 识图能力 建筑模型 空间想象
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 87,101
页数 2页 分类号
字数 2948字 语种 中文
DOI
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
识图能力
建筑模型
空间想象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技致富向导
半月刊
1007-1547
37-1264/N
16开
山东省济南市
24-75
1993
chi
出版文献量(篇)
44672
总下载数(次)
88
总被引数(次)
56792
论文1v1指导