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摘要:
教师不仅要使学生掌握教学大纲规定的基础知识和基本技能,更要教给学生独立探求、索取知识的方法。本文通过分析中学地理教学加强学生的环境地理教育,如何实现这一目标,为目前中学地理教学献上微薄之力。
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文献信息
篇名 初中地理教学加强环境观教育
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 中学地理 环境地理 教学
年,卷(期) 2013,(44) 所属期刊栏目 文史教育研究
研究方向 页码范围 279-279
页数 1页 分类号
字数 2263字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温丽君 通辽市科尔沁区教体局教研室 1 0 0.0 0.0
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