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摘要:
阅读丰富孩子的视野,阅读可以滋养孩子的生命,怎样才能通过语文课堂教学实现对孩子阅读习惯、兴趣和能力的引导?本文从以下几方面谈了自己的观点。
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文献信息
篇名 让阅读走进学生的心灵
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 阅读 课堂 兴趣 评价
年,卷(期) 2013,(44) 所属期刊栏目 和谐教育研究
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
课堂
兴趣
评价
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算(教育教学研究)
半周刊
chi
出版文献量(篇)
111003
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89
总被引数(次)
16980
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