浅谈课堂提问的设计

• 作者: 热汗古丽·艾买提
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 字数: 2833字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学提问是当今中小学教师经常采用的一种教学方式，是启发式教学的主要手段，它能够检查学生已学知识，起到复习巩固的作用；它能开阔学生思路，发展学生的能力；它能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用；它能够及时传递信息和获得反馈信息，改进教学，调整教学过程，提高教学质量；它可以集中学生的注意力，增进师生感情，促进课堂教学和谐发展，因此，教师在教学时，一定要设计好课堂提问。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	热汗古丽·艾买提		1	0	0.0	0.0