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摘要:
目的:了解护理专业学生对待职业的态度.方法:对大专护理学生进行半结构式问卷调查.结果:护理专业学生对待其专业有较多的负面认识也有积极的态度,主要表现为被动选择护理职业,护理工作既有被动配合同时也有服务的主动性,临床工作风险高而报酬低,担心支持资源不足及性别差异.结论:针对学生中存在的消极认识给予积极的引导,提高学生对待护理职业的认知态度.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 护理专业学生的职业态度:质性研究
来源期刊 健康必读(中旬刊) 学科 教育
关键词 护理 学生 职业态度 定性
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 524
页数 分类号 G525.5
字数 1991字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马刚 宁夏医科大学护理学院 17 54 4.0 6.0
2 潘淑均 宁夏医科大学护理学院 11 16 3.0 4.0
3 柳青青 宁夏医科大学护理学院 1 0 0.0 0.0
4 马芳芳 宁夏医科大学护理学院 1 0 0.0 0.0
5 周剑英 宁夏医科大学护理学院 1 0 0.0 0.0
6 马秀梅 宁夏医科大学护理学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护理
学生
职业态度
定性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康必读(中旬刊)
月刊
1672-3783
43-1386/R
长沙市马王堆南路80号
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