基于E-bag的探究式学习在小学语文中的应用研究

• 作者: 乜勇 刘艳斐 姜婷婷
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 探究式学习 电子书包 语文
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 技术与教育
• 页码范围: 289-292,293
• 页数: 5页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201403016

摘要

新课程改革致力于培养学生的探究能力、创新思维和实践能力。语文“课堂总目标”里，专门设立了一个目标，即学生“能主动进行探究式学习，在实践中学习、运用语文”。电子书包作为一种新的学习平台，为语文课堂中探究学习提供了新的方式。文章基于探究式学习理论，结合电子书包的优势，设计了一系列探究式学习活动，并且结合案例说明了其实现的可能性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乜勇	陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室	124	677	14.0	22.0
2	姜婷婷	陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室	10	64	4.0	7.0
3	刘艳斐	陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室	5	12	2.0	3.0