我国高等职业院校“双师型”教师队伍建设研究

• 作者: 汪玲
• 来源期刊: 泸州职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 “双师型”教师 补充机制 教师培训 激励机制
• 年，卷（期）: jcjyc_2014,（1）
• 页码范围: 6-10
• 页数: 5页
• 分类号: G650

摘要

＂双师型＂教师队伍的整体水平是高等职业院校教育质量的保证。但目前我国高职院校普遍存在＂双师型＂教师整体水平不高,人才补充机制不健全,培训渠道不通畅,激励机制不健全等问题。通过借鉴美国以社区学院为主的＂双师型＂教师队伍建设实践经验,提出了完善＂双师型＂教师补充机制、创新＂双师型＂教师的培养模式、加大＂双师型＂教师培训力度、建立＂双师型＂教师激励机制等优化策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪玲		18	19	2.0	4.0