辽宁高校公共体育课程现状调查与分析

• 作者: 刘大明 李博 李春月
• 来源期刊: 体育科学进展
• 学科: 教育
• 关键词: 辽宁高校 公共体育课程 调查
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 11-16
• 页数: 6页
• 分类号: G6

摘要

通过对辽宁高校担任公共体育教学的教师以及进行公共体育课学习的学生进行问卷调查,了解辽宁高校公共体育课程的改革现状,剖析其存在的问题,结果表明,辽宁高校公共体育课的课程模式主要以“选项课型”为主,并存在教学大纲、教材以竞技技术为中心,教学方法陈旧、考核评价内容不全面的现实状况。对此提出转变课程模式、拓宽项目设置、降低教材难度、合理运用教学方法和评价方法的具体建议。