基于XML-本体的开放教育个性化学生用户模型设计

• 作者: 张雪燕
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 工学
• 关键词: 本体 领域本体 XML- 个性化网络教学 平均绝对偏差
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 基础设施与环境建设
• 页码范围: 79-83
• 页数: 5页
• 分类号: TP311.52
• 字数: 4553字
• 语种: 中文

摘要

个性化学生用户模型是能否顺利实施开放教育个性化网络教学的核心,随着网上教学资源及资源类型的增加,传统的向量表述方式无法准确描述学生的个人兴趣.本文提出了基于领域本体的学生模型.在开放教育网络教学领域,在本体形式化描述基础上,构建了网络教学领域本体,并据此设计了基于XML-本体的个性化学生用户模型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪燕	宁波广播电视大学信息系	26	54	4.0	6.0