把文化传承之脉，解职业教育之惑

• 作者: 夏英 蔡遵义 马成荣夏英蔡遵义
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 现代职业教育体系 文化传承 技能型人才 经济社会发展 职业教育发展 职教课程 “做人” 教育工作者
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 16-25
• 页数: 10页
• 分类号: G719.2

摘要

当前我国经济社会发展正处于一个伟大的变革时代，这是一个需要“工艺大师”的时代，也是一个能产生“工艺大师”的时代当然．这对专司“人力资源的培养和开发”的我国职教提出了挑战．如何创新现代职业教育体系．如何定位职业教育人才培齐目标，如何改革职教课程与教学．需要我们做出认真的回答，正如著名法国哲学家帕斯卡所言：“人是能思想的苇草．思想使人伟大”这就是说，做人要有向己的思想专门培养高素质、技能型人才的职业教育工作者更需要有这种“做人”的伟大，、职业教育发展不应再坚守“技术至上”、“技能唯一”的工具理性价值观．最需要的是独辟蹊径的新思想。