“草类植物种子学”课程改革、建设与实践——以甘肃农业大学为例

• 作者: 尹国丽 师尚礼 陈本建 鱼小军
• 来源期刊: 高校实验室工作研究
• 学科: 教育
• 关键词: 种子学 课程建设 草类植物
• 年，卷（期）: gxsyskxjs_2014,（1）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07

摘要

以培养学生创新和探索能力为基本点，重点阐述了甘肃农业大学草业科学专业“草类植物种子学”课程建设的思路和途径。进行了课程体系的改革，包括编写本课程相对应的教材，完善教材体系；加强教师团队建设，丰富教学内容，改进教学模式，尝试多媒体自主讲学模式在草业科学教学中的实践；改善课程考核综合评定方式，强化学习过程的重要性；在教学中突出学生在学习中的主体地位，提高了学生学习的主动性；从而促使草类植物种子学课程建设向高水平方向迈进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	师尚礼	甘肃农业大学草业学院/草业生态系统教育部重点实验室/中-美草地畜牧业可持续发展研究中心	111	1846	25.0	38.0
2	鱼小军	甘肃农业大学草业学院/草业生态系统教育部重点实验室/中-美草地畜牧业可持续发展研究中心	24	568	9.0	23.0
3	陈本建	甘肃农业大学草业学院/草业生态系统教育部重点实验室/中-美草地畜牧业可持续发展研究中心	43	497	12.0	20.0
4	尹国丽	甘肃农业大学草业学院/草业生态系统教育部重点实验室/中-美草地畜牧业可持续发展研究中心	9	94	5.0	9.0