基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职《大学语文》课程标准核心理念之一是“以人为本”,培养学生的开放型思维,尊重学生在大学语文学习中的独特体验,符合教育发展的潮流,是21世纪教育的核心任务。同时,它也是大学语文教学的重要任务和大学语文教学的有机组成部分。培养学生开放型的思维可以采取的策略是:激发学生开放型思维的兴趣,引导学生质疑,加强感悟学习、强调开放型思维探索个性化教学。
推荐文章
高职大学语文模块化教学
高职院校
大学语文
模块化教学
高职大学语文教学优化策略探微
高职
大学语文
优化
策略
基于就业导向的高职大学语文教改探索
高职
大学语文
教学改革
高职大学语文课程改革的思考
高职
大学语文
现状
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在高职大学语文教学中培养学生的开放型思维
来源期刊 重庆航天职业技术学院学报 学科 经济
关键词 高职语文教学 开放型思维 策略
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 F299.233
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文龙 7 0 0.0 0.0
2 王鑫春 9 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职语文教学
开放型思维
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆航天职业技术学院学报
季刊
重庆市江北区红石路255号
出版文献量(篇)
619
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导