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摘要:
一、从教学内容着手1.从听故事开始。根据小学生爱听故事的特点,开辟出听故事的各种渠道。我借磁带让学生们听,如《大灰狼的故事》《听妈妈的话》《金色的童年》等,内容健康,情节生动、有趣,学生听得津津有味,再抓住时机,让学生口述一遍,口述正确、流利的学生,给他们录音。学生一听到能录,兴趣益浓,争先恐后上台口述。然后结合实际情况,选择适当的故事内容,向孩子们进行思想教育。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 兴趣是打开说话教学的钥匙
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 说话教学 《听妈妈的话》 故事内容 钥匙 教学内容 小学生 思想教育 口述
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G623.2
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋国芳 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
说话教学
《听妈妈的话》
故事内容
钥匙
教学内容
小学生
思想教育
口述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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