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摘要:
分析解释能力是物理学科能力体系中应用实践能力的核心要素.基于相关研究综述界定分析解释能力并分析其内涵要素.以一道考查分析解释能力的样题为例,解读分析解释能力的具体要求,并对北京市某区学生在分析解释能力上的典型作答情况进行质性分析,总结学生在分析解释能力上存在的问题,得出相应的教学启示.
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文献信息
篇名 物理学科能力中分析解释能力解读与典型试题分析
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 分析解释能力 物理学科 能力表现研究
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈颖 北京师范大学物理学系 17 109 6.0 10.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分析解释能力
物理学科
能力表现研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
总被引数(次)
724
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