结合CDIO与系统设计分析的叙事设计思维教学训练

• 作者: 周睿 费凌峰
• 来源期刊: 工业设计研究
• 学科: 教育
• 关键词: 叙事设计 CDIO 系统论 设计思维 教学训练
• 年，卷（期）: gysjyj_2014,（1）
• 页码范围: 33-37
• 页数: 5页
• 分类号: G642.1

摘要

叙事设计作为比较新的产品设计思维方式,无疑是具有诸多积极意义的。但由于其自身的叙事松散性,又有其不利于设计深入的弱势。而系统论的严谨性可以较好地与之互补。基于两者的结合,针对“郊游休闲帐篷”的命题设计教学案例,粗略探讨在教学训练中将叙事思维构架于系统分析的设计方式,并与CDIO教学模式相结合,分析了该过程中对设计思维的训练作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周睿	西华大学艺术学院	76	261	10.0	14.0
2	费凌峰	成都东软学院数字艺术系	13	23	2.0	4.0