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摘要:
从"液压与气动控制技术"的教学实际出发,以行动导向为研究基础,以提高学生就业竞争力的原则确定课程改革的思想,阐述了对项目教学法在"液压与气动控制技术"课程中教学目标、教学内容、教学方法和考核评价等方面设计与实施的探索,以保证实现"液压与气动控制技术"课程教学目标。
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项目驱动法
液压与气动
课程改革
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液压
气动实验教学
改革实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于行动导向的“液压与气动控制技术”课程改革
来源期刊 福建信息技术教育 学科 工学
关键词 行动导向 液压与气动技术 项目教学法 课程设计与实施
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 TH137
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林少玲 福建信息职业技术学院机电工程系 9 19 3.0 4.0
2 苏春锦 福建信息职业技术学院机电工程系 18 22 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
行动导向
液压与气动技术
项目教学法
课程设计与实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建信息技术教育
季刊
16开
2005
chi
出版文献量(篇)
739
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2
总被引数(次)
1193
论文1v1指导