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摘要:
核心问题,就是从教学内容整体的角度或学生的整体参与性上引发思考、讨论、理解、探究的"牵一发而动全身"的重要问题.李松林教授指出,阅读教学中的核心问题要具备"三力",既要具有吸引学生参与的牵引力;具有在教学过程方面形成一个教学板块的支撑力;又要具有在课堂活动方面让学生共同参与、广泛交流的凝聚力.核心问题的设计要新,要深,要能迅速提挈全篇的学习,要能奋力搅动学生的思维.
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文献信息
篇名 精心设计核心问题 灵动推进自主学习——“‘基于核心问题的自主学习’语文学科教学模式”的设计研究
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 核心问题 解读文本 自主学习
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G424.2
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研究主题发展历程
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核心问题
解读文本
自主学习
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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724
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