“思想道德修养与法律基础”课项目化实践教学模式探索

• 作者: 吴明永 曾咏辉
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（普教版）
• 学科: 教育
• 关键词: “思想道德修养与法律基础”课 项目化 实践教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 课 程 教 学
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3388字
• 语种: 中文

摘要

实践教学作为一种课程形态，需要构建切实可行的教学模式。构建“思想道德修养与法律基础”课项目化实践教学模式，要凸显“以能力培养为导向，强调以人为本”“、以具体项目为载体，强调目标明确”“、以考核评价为导标，强调知行统一”三原则，通过设计科学合理的教学项目、部署计划周详的实施步骤、制定系统科学的考核制度稳步推进，力求提升“思想道德修养与法律基础”课的吸引力与实效性，实现知行合一，提升学生的道德修养与法律素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾咏辉		22	83	5.0	8.0
2	吴明永		20	91	5.0	9.0