英语词汇教学中培养学生思维能力的策略

• 作者: 张泰刚
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育英语课程标准》(2011年版)指出,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务(教育部,2011).因此,小学英语词汇教学承担着培养学生思维能力的重要任务.词汇本身的特征为培养学生思维能力提供了可能和便利,利用词汇的意义差异和联系可以培养学生的比较能力和分类能力,利用词汇所代表的客观事物的现实形象可以培养学生的联想能力,利用词汇的抽象性可以培养学生的理解能力和概括能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张泰刚	广东省中山市教育局教研室	8	5	2.0	2.0