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摘要:
森林经理学是林学专业应用性很强的专业主干课,在当今社会森林功能转变为生态服务背景下,社会对林学人才的理论知识与实践动手能力培养提出了更高的的需求。在对森林经理学实践教学存在问题分析的基础上,对实践教学进行改革,建立了强化综合实习,组织学生创新项目和竞赛,参与社会服务等实践教学的模式。实践证明,通过对实践教学改革,对于培养学生的学习兴趣,提高学生分析问题、解决问题的能力起到了积极的作用。
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文献信息
篇名 森林经理学课程实践教学改革探讨
来源期刊 高校实验室工作研究 学科 教育
关键词 森林经理学 实践教学 教学改革
年,卷(期) gxsyskxjs_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤孟平 浙江农林大学浙江省森林生态系统碳循环与固碳减排重点实验室 21 132 7.0 10.0
2 施拥军 浙江农林大学浙江省森林生态系统碳循环与固碳减排重点实验室 9 82 5.0 9.0
3 葛宏立 浙江农林大学浙江省森林生态系统碳循环与固碳减排重点实验室 13 40 5.0 6.0
4 周宇峰 浙江农林大学浙江省森林生态系统碳循环与固碳减排重点实验室 3 22 1.0 3.0
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森林经理学
实践教学
教学改革
研究起点
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期刊影响力
高校实验室科学技术
季刊
16开
1983
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