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摘要:
为解决高等学校精品课程建设与应用中出现的问题,教育部于2012年启动了精品资源共享课程的建设。本文分析了精品资源共享课程建设的意义,理清了建设过程中需要解决的问题,提出了精品资源共享课的建设策略,阐述了一种通过实践而形成的精品资源共享课程的应用模式。这些有益的探索对于高职院校精品资源共享课程的建设与应用具有一定的参考价值。
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精品资源共享课
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文献信息
篇名 刍议高职精品资源共享课程的建设与应用
来源期刊 扬州工业职业技术学院论丛 学科 教育
关键词 高职 精品资源 建设 应用研究
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G712.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宏彬 27 92 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
精品资源
建设
应用研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
扬州工业职业技术学院论丛
半年刊
1982
chi
出版文献量(篇)
592
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2
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604
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