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摘要:
本文首先介绍了体育艺术类学生平时成绩的综合评定方式.通过对2012级体育艺术类学生的实证研究证明体育艺术类学生的平时成绩与期末考试成绩呈显著正相关关系,并且平时成绩的综合评定能激发学生的学习热情、学习的积极性和主动性.
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浅议艺术类学生大学英语教学策略
艺术类学生
大学英语
教学策略
艺术类学生大学英语学习动机减退实证研究与应对策略
艺术类学生
大学英语学习
动机减退
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用平时成绩促进体育艺术类学生的英语学习
来源期刊 中国民航飞行学院学报 学科
关键词 平时成绩 期末考试成绩 课堂活动
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 英语教学研究
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号
字数 4188字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪美琼 集美大学外语学院 15 18 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2006(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
平时成绩
期末考试成绩
课堂活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民航飞行学院学报
双月刊
1009-4288
51-1589/U
大16开
四川广汉市中国民航飞行学院学报编辑部
1990
chi
出版文献量(篇)
2331
总下载数(次)
8
总被引数(次)
5956
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